Reflexión

Como toda finalización de un proceso hacemos una reflexión de lo bueno y lo malo que podemos obtener.
Claro que de experiencias como estas, podemos solo obtener cosas positivas. En lo personal no había vivido tales experiencias, no sabia que las etapas de dibujos de los niños se dividían en todas las etapas que aprendimos.
Fue una experiencia completamente nueva, y muy entretenida. Trabajamos con distintos materiales y técnicas, por ejemplo una de ellas que era trabajar solo con una mano. Debíamos pintar un mural, con todo lo que esto implica, tomar las temperas, lavar el pincel, y pintar, y lógicamente sin olvidarnos que podíamos ocupar solo una mano, la que menos nos hiciera falta. Por supuesto que fue una tarea al comienzo complicada, pero logramos hacer un bello mural, y hacerlo de una manera muy entretenida.
Así es como fue que trabajamos, encontrando las formas mas lúdicas para hacer los talleres, y tratando de cumplir a cabalidad las exigencias de nuestro profesor.


El que ya no tengamos más este ramo, no quiere decir que todo termina aquí, para mi comienza una etapa diferente, donde tengo ya la experiencia de haber aprendido distintas cosas, que podre aplicar en un futuro con mis alumnos.
De no haber sido por la paciencia de nuestro profesor, de enseñarnos cosas nuevas, que a mi parecer no eran su obligación, no habríamos de tener el conocimiento que nos llevamos al finalizar el semestre, muchas gracias Profe.

Planificación.

Esta vez la tarea era un poco más complicada.
Debíamos hacer una planificación. De una actividad a realizar con un curso de niños con N.E.E.

Está experiencia nos sirvió para empezar a conocer como trabajaremos como futuros Educadores Diferenciales.
Como funciona una planificación, ha que está dirigida específicamente. Y como se evalúa a los alumnos.

Actividad Área Artística

 Nivel: Pre-básico / Básico

Objetivo General: Estimular y ejercitar el desarrollo de la capacidad creadora para provocar su originalidad y lograr la expresión libre de afectividad, experiencias y vivencias.

Obj. Específico	Obj. Operativos	Actividades	Materiales y Recursos	Evaluación
Desarrollar habilidades sociales como saludo y actitudes de cortesía.	Participar en rutina de saludos.	-Rutina de saludo inicial, los alumnos se presentan entonando canción de saludo.
Diseñar vestimenta de acuerdo a profesión u oficio.	Participar en actividad de diseño y creación de vestuario de profesión u oficio según corresponda	- Previo a la realización de la actividad se designan los grupos de trabajo. - Los alumnos con apoyo de imagen diseñan y crean    vestimenta de papel de diario, de acuerdo a profesión u oficio designado a los grupos, tales como: carabinero, médico, etc - Crean accesorio característico de cada profesión.	- Papel de diario - Tijeras - Scotch	Observación Directa. Lista de cotejo
Desarrollar conciencia de esquema corporal	Lograr conciencia de esquema corporal a través de desfile de vestuario de profesión u oficio.	-El alumno escogido por su grupo debe desfilar acompañado por un compañero. - El resto de los compañeros con apoyo, explican a los demás grupos y tías, como  desarrollaron la actividad.
Desarrollar habilidades sociales de despedida.	Alumnos participan en rutina de despedida.	-       Rutina de despedida, los alumnos se despiden entonando una canción.

 Plantilla de evaluación

LISTA DE COTEJO

   

	Logrado	No   Logrado
Participa de rutina de saludo
Aporta con ideas para producción de diseño
Apoya en la confección del diseño
Utiliza correctamente los materiales
Sigue instrucciones
Participa activamente de la totalidad de la  actividad
Mantiene orden y aseo del lugar de trabajo
Participa en rutina de despedida

Glosario:

Planificación es el proceso metódico diseñado para obtener un objetivo determinado. Otras definiciones, más precisas, incluyen "La planificación es un proceso de toma de decisiones para alcanzar un futuro deseado, teniendo en cuenta la situación actual y los factores internos y externos que pueden influir en el logro de los objetivos"

Objetivo:Fin al que se dirige una acción u operación

Actividad:Trabajo, deber o conjunto de cosas que hay que hacer.

Evaluación: puede conceptualizarse como un proceso dinámico, continuo y sistemático, enfocado hacia los cambios de las conductas y rendimientos, mediante el cual verificamos los logros adquiridos en función de los objetivos propuestos. 

Bibliografia: 

http://es.wikipedia.org/wiki

Alter-Ego

En psicología, el alter ego (del latín, ‘otro yo’), es una segunda personalidad de alguien. Está asociado con el trastorno de personalidad disociativo en el cual cada una de las personalidades del 'yo' perciben e interactúan con el mundo de diferente modo.
El alter ego es muy utilizado en la literatura y la ciencia ficción para esconder la verdadera identidad de los personajes o realizar un juego moral entre el bien y el mal.

Reflexión:
El nombre se debe a que teníamos que fabricar una mascara del material que nosotros quisieramos, pero debía tener las características de nosotros mismos.
El objetivo era que nos reflejáramos a través de este trabajo, osea nuestro otro yo.
Finalmente decidimos trabajar con yeso quirurgico, era mucho mas fácil de amoldarlo a la piel, por que teníamos que hacerla en nuestro rostro.
Nuestro profesor quería lograr que miráramos dentro de nosotros, y que esta quedara  de acuerdo con cada uno de nuestros estilos, ninguna igual a la otra.
Cada uno trabajo tal como nos veíamos.
En mi mascara quise reflejar un poco lo que soy yo, un poco dividida, por una parte soy una persona tranquila, simple, y aveces un poco plana en mi vida. Por otra parte soy una persona que disfruta de todo, atrevida, extrovertida, alegre y muy optimista.
Me pareció una experiencia entretenida, dinámica, creativa.
Creo que el objetivo del trabajo se cumplió a cabalidad.

Glosario:

Máscara: es una pieza de material, generalmente opaco o traslúcido, usado sobre la cara.

 Yeso: es un producto preparado a partir de una roca natural denominada aljz (sulfato de calcio dihidrato: CaSO₄· 2H₂O), mediante deshidratación, al que puede añadirse en fábrica determinadas adiciones de otras sustancias químicas para modificar sus características de fraguado.

Bibliografía:

http://es.wikipedia.org/wiki